我校学风建设项目于2013年首次立项，经各学院积极申报，最终审批设立18个项目，其中重点项目8项，一般项目7项，指导项目3项。根据项目实施具体情况，学校在中期检查环节之后，对部分项目的类型进行了动态调整，部分一般项目调整成为了重点项目。
    学风建设项目实施两年以来，各学院均按照立项计划开展了相关理论研究与特色实践活动，取得了独具学风建设特色的理论与实践成果。在《中国教育学刊》等核心期刊发表论文28篇，探索并形成了能够体现学院特点、学生风貌的优良学风建设机制，进一步健全了强化学风建设的管理制度或办法10余项，有力保障了学风建设项目预期目标的实现，切实推进了“一院一品”学风建设格局的形成，如食品工程学院典型示范的重点培养与教育、设计艺术学院学生第二课堂拓展、法学院社会实践活动锻炼、药学院导师制、经济学院青年马克思主义示范团建设、轻工学院以科技创新活动为平台的学风引领工程、管理学院大学生学术类社团建设、旅游烹饪学院专业志愿活动开展以及能源与建筑工程学院寝室风气的建设与强化等等，这些成果为学校进一步探索优良学风建设奠定了基础。
    项目答辩与评审后，学风建设领导小组白云龙部长作了总结发言，白部长指出，学风建设项目实施已有两年时间，通过结题答辩可以看出，在完成项目的过程中，各项目组态度都很认真，通过大量细致的调查研究获得了一手数据和资料，恰当运用了规范的学术研究方法，实现了搭建学风建设平台、塑造并推广学风建设品牌、初步形成了“一院一品”学风建设格局的预期目标。为此，学生工作处将在现有项目建设基础上，采取有力措施，进一步挖掘学风建设项目对促进优良学风培育的推动作用。下一阶段，学校将开展学风建设项目总结大会，推选出优秀成果，将其树立为学风建设的典型，并通过经验交流会等形式在全校推广；同时，学风建设领导小组也会积极向学校申请，为愿意持续研究、能够深入挖掘的项目进一步提供资金和政策等支持，从而全面推动优良学风的建设。
 

学风建设项目结题答辩与评审现场